For the English version, click here Tijdens de studie bedrijfseconomie maak je kennis met allerlei verschillende facetten van het bedrijfsleven. De studie richt zich met name op vier pijlers: accounting, finance, marketing en management. Dit brede scala aan onderwerpen kan echter ook resulteren in dat de student door de bomen het bos niet meer ziet, doordat hij/zij te veel vakken moet volgen die hem/haar eigenlijk niet te erg interesseren. Om dit tegen te gaan geeft de Universiteit van Tilburg studenten de kans om tijdens hun minor eigen vakken te laten kiezen, in een richting die de student het meest interesseert. In dit artikel worden de beweegredenen achter de keuze van studenten voor zowel de minor Accountancy als de minor Finance toegelicht. Keuzemogelijkheden In het eerste semester van jaar 3 krijgen de bedrijfseconomie en IBA studenten de kans om een minor naar keuze te volgen. Deze is op verschillende wijzen in te vullen: men kan op exchange gaan, stage gaan lopen of een minor volgen aan Tilburg Universiteit. Al deze opties hebben hun eigen toegevoegde waarde. Op exchange ontwikkel je een bepaalde zelfstandigheid en leer je je staande te houden in een onbekende, internationale omgeving. Indien je benieuwd bent naar het bedrijfsleven en hier al bijtijds je eerste ervaring op wil doen, kan juist een meewerkstage de uitgelezen mogelijkheid zijn. Mochten deze opties je niet aanspreken, is er de keuze om middels een minor aan de Universiteit van Tilburg je eigen vakken naar keuze te volgen. Voor zowel Accountancy als Finance heeft de universiteit een minor samengesteld die zich op een van deze onderwerpen focust. Mocht een student in meerdere onderwerpen geïnteresseerd zijn, hebben zij ook de keuze om deze minor zelf samen te stellen of twee minors te combineren. Minor in Accountancy In de minor accountancy wordt de focus gelegd op de ‘taal van het bedrijfsleven’, namelijk de financiële audit en management Accounting. Tijdens deze minor volgt de student drie vakken, namelijk Auditing & Accounting Information Systems, Intermediate Financial Accounting, Intermediate Management Accounting. Bo Janssen koos in haar derde jaar van Bedrijfseconomie voor deze minor: “Ik vond de accounting-gerelateerde vakken die in de bachelor gegeven werden altijd al wel interessant en was benieuwd of ik hier misschien later iets mee zou willen doen.” De vakken die hierbij kwamen kijken, maken volgens Bo het vakgebied Accountancy wel wat duidelijker: “De minor bestond uit drie vakken die elk een ander onderwerp binnen de Accountancy behandelen. Je krijgt, net wat gedetailleerder dan in de rest van de bachelor, een beeld van waar Accountancy daadwerkelijk over gaat.” Echter waren er volgens Bo ook kanttekeningen aan deze minor: “Ik vond het wel lastig om alleen vanuit de theorie van de minor te oordelen of ik het beroep accountant ook echt leuk zou vinden. Ik denk daarom dat het goed is om ook te ontdekken hoe het vakgebied Accountancy er in de praktijk uitziet, zodat je ook echt ervaart waar je uiteindelijk terecht zou kunnen komen.” Naast de drie Accountancy vakken moeten er bij de minor wel de benodigde 30 studiepunten behaald worden, wat betekent dat er nog minstens twee vakken extra gekozen moeten worden. Bo deed dit met het oog op de toekomst: “Omdat ik er aan dacht om na mijn bachelor de master Accountancy te volgen, heb ik naast de verplichte minor vakken gekozen voor twee deficiëntievakken te kiezen. Deze deficiëntievakken moet je verplicht gehaald hebben voordat je begint aan de post-master. Zo had ik die in ieder geval alvast afgerond en hoefde ik hier later geen rekening meer mee te houden.” Inmiddels is Bo begonnen met de master Accountancy: “Nu in aan mijn master Accountancy begonnen ben, merk ik dat ik wel een aantal dingen tegenkom die ik herken uit de Minor. Hoewel je de minorvakken zeker niet nodig hebt als basis voor de master, is het wel leuk om verschillende concepten uit de minor terug te zien komen en deze keer wat uitgebreider te behandelen.” Minor in Finance De minor Finance borduurt voort op de vakken Finance 1 en 2 binnen de bachelor IBA en bedrijfseconomie. Hierbij ligt de focus op zowel beleggen als het valueren en beoordelen van financiële keuzes. Anne Kemps en Sjors Seinen kozen beiden ervoor om deze minor te volgen. Anne werd hierbij voornamelijk getriggerd door haar interessegebied binnen eerdere vakken in de bachelor: “Gedurende de eerste twee jaren interesseerde Finance mij het meest, maar omdat deze jaren van de bachelor erg breed waren, had ik nog maar een aantal Finance vakken gehad. Hierom koos ik om vakken uit de minor Finance te volgen zodat ik een beter beeld kreeg van deze richting en ik beter kon beslissen of dit ook was wat ik tijdens mijn master wilde doen.” Ook de minor Finance bestaat uit drie vakken: Financial History and Intermediation, Financial Management en Risk Management. Sjors wist tijdens het volgen van deze vakken zijn interesse in Finance te bevestigen: “Waar Financial History and Intermediation vooral gericht was op theorie, werd in de andere twee vakken veel aandacht besteed aan praktische toepassingen. Nadat ik tijdens de eerste weken de basisbegrippen uitvoerig had behandeld, begon ik de onderliggende principes met elkaar te verbinden en kreeg ik een veel beter inzicht in de financiële markten dan ik voorheen had. Naarmate we dieper in de lesstof doken, raakte ik steeds meer geïnteresseerd in concepten als asset management en derivaten. Dit motiveerde mij om dieper in de stof te duiken dan nodig was voor het tentamen, iets wat ik nooit eerder had gedaan. Doordat mijn interesse zo gewekt werd tijdens de minor, werd ik meteen overtuigd dat mijn passie binnen de wereld van Finance lag, iets waar ik tot op de dag van vandaag nog steeds volledig achter sta.” Ook voor Anne werd haar interesse in Finance bevestigd, wat resulteerde in een keuze voor de Master Finance: “In de master Finance merk ik nu dat dezelfde onderwerpen weer terug komen. Er wordt niet verwacht dat je de kennis van de vakken uit de minor hebt en ze worden ook niet opgegeven
Working at WVDB
For the English version, click here Wie is Floortje Schroeder? Mijn naam is Floortje Schroeder en ik ben 23 jaar oud. Ik ben geboren in Tilburg en woon sinds ik 11 jaar oud ben in ’s-Hertogenbosch. Na mijn middelbare school ben ik gestart met de hbo opleiding Bedrijfseconomie Accountancy aan de Avans Hogeschool in ’s-Hertogenbosch. Deze opleiding heb ik in 2018 afgerond. Aangezien ik graag wilde studeren in de stad waar ik vandaan kom, heb ik er voor gekozen om de pre-master Accountancy aan de Universiteit van Tilburg te volgen. Na het behalen van de pre-master ben ik gestart met de master Accountancy en inmiddels ben ik per september 2020 gestart met de post-master Accountancy aan de Universiteit van Tilburg. Mijn weg naar WVDB Mijn weg naar WVDB is begonnen in 2016 toen ik mijzelf heb aangemeld voor de praktijkroute. De praktijkroute was een onderdeel van mijn hbo Accountancy studie op Avans Hogeschool en gaf studenten de mogelijkheid om kennis te maken met de praktijk. Om te kunnen deelnemen aan de praktijkroute moest een keuze gemaakt worden voor een accountancykantoor. De keuze bestond uit een Big 4 kantoor en WVDB. Mijn voorkeur ging uit naar WVDB aangezien ik van mening ben dat ik beter pas in een organisatie waar de lijnen kort zijn en hierdoor iedereen van de afdeling elkaar kent en met elkaar werkt. Daarnaast zag ik bij een middelgrote organisatie de mogelijkheid om sneller verantwoordelijkheden te krijgen en te kunnen doorgroeien. WVDB trok mijn aandacht doordat het een multidisciplinair kantoor is waarbij verschillende disciplines met elkaar samenwerken en doordat WVDB een uiteenlopende klantenportefeuille heeft. De praktijkroute bracht mij bij WVDB als junior assistent accountant. De praktijkroute had een looptijd van 1,5 jaar waarbij ik 4 dagen als junior assistent accountant werkzaam was bij WVDB en op vrijdag mijn studie volgde. Hierdoor heb ik de mogelijkheid gekregen om vroegtijdig een beeld te krijgen bij hoe alles in de praktijk in zijn werk gaat. Tijdens mijn werkzame periode als junior assistent accountant heeft WVDB mij kennis laten maken met de werkzaamheden van het vak. Zij gaven mij de mogelijkheid om diverse werkzaamheden uit te voeren voor zowel de samenstelpraktijk als de controlepraktijk. Op deze manier heeft WVDB mij tijdens deze periode de kans gegeven om een beeld te krijgen van de praktijk en om mijzelf te ontwikkelen. Als gevolg hiervan, heb ik makkelijker mijn keuzes omtrent een vervolgstudie kunnen maken (AA / RA). “Doordat ik tijdens mijn studie een aantal dagen per week heb gewerkt, heeft mij dit de mogelijkheid gegeven om tijdens mijn studie alle opgedane theoretische kennis toe te passen en mijn praktijkkennis te onderhouden en uit te breiden.” Na de pre-master volgt een tussenperiode en daaropvolgend de master Accountancy. In deze tussenperiode ben ik gestart als werkstudent op de controlepraktijk bij WVDB. Doordat ik tijdens mijn studie een aantal dagen per week heb gewerkt, heeft mij dit de mogelijkheid gegeven om tijdens mijn studie alle opgedane theoretische kennis toe te passen en mijn praktijkkennis te onderhouden en uit te breiden. Hierdoor had ik een voorsprong op mijn medestudenten qua praktijkervaring. Vanwege het eerder genoemde was het na de afronding van mijn master Accountancy niet lastig om een keuze te maken over waar ik wilde gaan werken. WVDB heeft mij zowel tijdens mijn hbo als tijdens mijn master de kans gegeven om praktijkkennis op te doen en mijzelf te ontwikkelen. Ik heb deze tijd altijd als erg prettig ervaren. Hierdoor heb ik de keus gemaakt om bij WVDB te blijven en ben ik per 1 september 2020 gestart als assistent accountant controlepraktijk bij WVDB. Mijn functie en werkzaamheden Inmiddels ben ik een aantal maanden werkzaam als assistent accountant controlepraktijk bij WVDB. Ik heb veel profijt van de opgedane kennis tijdens de praktijkroute en mijn werkstudentschap aangezien ik nu zelfstandig werkzaamheden mag en kan uitvoeren. Als assistent houd ik mezelf bezig met het uitvoeren van controleopdrachten van diverse klanten. De klantenportefeuille van WVDB is zeer divers waardoor ik ervaring kan opdoen omtrent de verschillende groottes van klanten en de branches waarin zij werkzaam zijn. De diversiteit van de werkzaamheden bij verschillende klanten en het samenwerken met meerdere disciplines maken het uitdagend om bij WVDB te werken. Daarnaast is er ruimte voor begeleiding, sturing, persoonlijke ontwikkeling, veel klantcontact en staat ieder teamlid klaar om elkaar te helpen. Ook heerst er bij WVDB een gemoedelijke informele sfeer waarbij het voor iedereen prettig is om te werken. Normaliter staan de personeelsfeestjes en uitjes ook centraal. Echter, door COVID-19 hebben deze het afgelopen jaar niet fysiek kunnen plaatsvinden. Natuurlijk zou WVDB WVDB niet zijn als we deze uitjes niet zouden vervangen door virtuele uitjes. Zo hebben we nu de virtuele VrijMiBo, de controlepraktijk pub quiz en de foute (kerst)bingo! Wat wil ik jullie meegeven? Wat ik aan jullie wil meegeven is dat als je de mogelijkheid hebt om vroegtijdig een kijkje te nemen in de praktijk om deze kans te pakken. Het vergemakkelijkt de (studie)keuzes in de toekomst, geeft je een voorsprong op de medestudenten, zorgt voor persoonlijke ontwikkeling, zorgt voor een extra voorbereiding ten aanzien van de start van jouw carrière en WVDB staat open om jou hierbij te helpen! Daarnaast zou ik willen meegeven om goed rond te kijken naar welk kantoor goed bij jou past. Ga op de koffie bij verschillende kantoren en spreek startende werknemers zodat zij de ervaringen met jou te kunnen delen. Hierdoor proef je de sfeer van verschillende kantoren. Volg niet de meest gekozen route, volg jouw route!
Campus Life: Een stage tijdens je bachelor?
In ‘campus life’ legt de Faces Committee studenten een interessante en belangrijke kwestie voor. Ze hebben studenten gevraagd naar hun mening wat betreft een stage tijdens je bachelor. Op dit moment kun je tijdens een universitaire bachelor kiezen om een deel van je studieperiode in het buitenland te volgen of om een minor te doen aan het begin van je derde jaar. Je kunt, in tegenstelling tot de meeste HBO-opleidingen, geen stage volgen als deel van je opleiding. De volgende vraagstellingen zijn voorgelegd: Zou het studieprogramma van een universitaire bachelor ook een stage moeten bevatten? Zo ja, zou dit als alternatief voor een exchange / minor aangeboden moeten worden? Zouden hier studiepunten tegenover moeten staan? Rutger, 23 jaar, Postmaster Een universitaire bachelor opleiding is academisch en theoretisch ingesteld. Op basis daarvan zou een stage niet de meest logische keuze zijn, maar persoonlijk denk ik dat een student aan de UvT zeker de mogelijkheid moet hebben om zelf een keuze te maken. Op dit moment kan er gekozen worden voor een minor of exchange, dus ik vind dat een stage ook zeker tot de mogelijkheden moet behoren, omdat dit de aansluiting met de arbeidsmarkt bevordert en studenten kunnen zich hiermee nog meer onderscheiden. Melissa, 21 jaar, Bestuursjaar Asset | Accounting & Finance Praktijkervaring is heel belangrijk en een stage is daar ideaal voor. Theorie is belangrijk, maar uiteindelijk gaat het erom dat je de vertaalslag naar de praktijk kunt maken. Ik denk wel dat het goed zou zijn als dit een onderdeel van het programma wordt, eventueel in plaats van een minor. Stage in buitenland zou ook een optie moeten zijn. Buitenlandervaring blijft ook belangrijk voor persoonlijke ontwikkeling. Luc, 20 jaar, tweedejaars BSc Ik zou het wel goed vinden als dit erin komt, want dat maakt het wat praktischer. Wel moet er dan ook een soort van wetenschappelijke opdracht aan verbonden worden (onderzoek) zodat het wel een wetenschappelijk/universitaire opleiding blijft. Echter weet ik niet of het bij elke opleiding ter vervanging van minor/buitenland kan want dan moet het wel echt een goede stage zijn. Anders zouden het studiepunten bovenop de 180 ECTS zijn, zoals het nu ook is als je deficiëntievakken haalt voor post-master accountancy. Dus dan doe je 3,5 jaar over je bachelor. Dat je er studiepunten voor krijgt vind ik goed, want dan wordt het ook meer aangemoedigd. Nena, 22 jaar, MSc Eens, zeker bij een opleiding als bedrijfseconomie kan een stage heel nuttig zijn, ook wanneer je wetenschappelijk onderwijs volgt. Uiteindelijk komt het gros van de studenten namelijk in het bedrijfsleven terecht en dan is het naar mijn mening een voordeel wanneer je stage hebt gelopen. Een stage kan ervoor zorgen dat de opleiding en het bedrijfsleven beter op elkaar aansluiten. Ik ben het niet geheel eens met dat de stage dan een alternatief moet zijn voor een exchange of minor, aangezien deze opties ook heel waardevol zijn. Ik zie een stage meer als een toevoeging / verbetering van de bachelor dan een vervanging voor een bestaand onderdeel. Gijs, 22 jaar, MSc Sowieso geen verplichte stage, dat haalt het hele idee van ‘ervaring opdoen’ naar beneden. Op het hbo zijn de stages waarschijnlijk van een lager niveau en een groot deel doet het ‘omdat het verplicht is’. Wat ik wel vind, is dat er meer ruimte moet zijn vanuit bedrijven om stage te lopen, omdat je nu vaak tegelijkertijd ingeschreven moet staan bij een onderwijsinstelling, wat al gauw 1000 euro aan onnodige kosten met zich meebrengt. Anoniem, 22 jaar, MSc Ja, als er gezorgd wordt dat deze van hoge kwaliteit is. Eventuele studiepunten zouden moeten afhangen van de tijd die in de stage wordt gestoken, en de eventuele opdracht die hier vanuit de universiteit aanhangt. Een stage op de universiteit zou zich in kwaliteit, maar vooral in opdracht, van een HBO moeten kunnen onderscheiden. Dit, om te voorkomen dat het verschil tussen HBO en universiteit te veel/ver verkleind wordt. Daarentegen moet een Exchange wel meer aangeprezen worden dan een stage (of minor). En moet de stage een maximaal aantal ECTS vertegenwoordigen. Bv. 12 ECTS maximaal, als een student dan alsnog kiest voor een fulltime stage, is dit zijn/haar eigen keuze, maar zal dan niet beloond worden in ECTS voor een aantal van de uren. Al met al zou ik voor een stage mogelijkheid zijn, maar moet men er wel rekening mee houden dat een universiteit staat voor een relatief erg theoretische manier van opleiden. Een te grote (in ECTS) stage past niet in dit beeld. Maar kan er wel toe leiden dat een student meer informatie weet te verkrijgen over een bepaald vakgebied, en dus een betere keuze in/voor zijn/haar master kan maken.
Campus Life: Een stage tijdens je bachelor?
In ‘ campus life’ legt de Faces Committee studenten een interessante en belangrijke kwestie voor. Ze hebben studenten gevraagd naar hun mening wat betreft een stage tijdens je bachelor. Op dit moment kun je tijdens een universitaire bachelor kiezen om een deel van je studieperiode in het buitenland te volgen of om een minor te doen aan het begin van je derde jaar. Je kunt, in tegenstelling tot de meeste HBO-opleidingen, geen stage volgen als deel van je opleiding. De volgende vraagstellingen zijn voorgelegd: Zou het studieprogramma van een universitaire bachelor ook een stage moeten bevatten? Zo ja, zou dit als alternatief voor een exchange / minor aangeboden moeten worden? Zouden hier studiepunten tegenover moeten staan? Rutger Bloemenkamp, 23 jaar, Postmaster Een universitaire bachelor opleiding is academisch en theoretisch ingesteld. Op basis daarvan zou een stage niet de meest logische keuze zijn, maar persoonlijk denk ik dat een student aan de UvT zeker de mogelijkheid moet hebben om zelf een keuze te maken. Op dit moment kan er gekozen worden voor een minor of exchange, dus ik vind dat een stage ook zeker tot de mogelijkheden moet behoren, omdat dit de aansluiting met de arbeidsmarkt bevordert en studenten kunnen zich hiermee nog meer onderscheiden. Melissa, 21 jaar, Bestuursjaar Asset | Accounting & Finance Praktijkervaring is heel belangrijk en een stage is daar ideaal voor. Theorie is belangrijk, maar uiteindelijk gaat het erom dat je de vertaalslag naar de praktijk kunt maken. Ik denk wel dat het goed zou zijn als dit een onderdeel van het programma wordt, eventueel in plaats van een minor. Stage in buitenland zou ook een optie moeten zijn. Buitenlandervaring blijft ook belangrijk voor persoonlijke ontwikkeling. Luc, 20 jaar, tweedejaars BSc Ik zou het wel goed vinden als dit erin komt, want dat maakt het wat praktischer. Wel moet er dan ook een soort van wetenschappelijke opdracht aan verbonden worden (onderzoek) zodat het wel een wetenschappelijk/universitaire opleiding blijft. Echter weet ik niet of het bij elke opleiding ter vervanging van minor/buitenland kan want dan moet het wel echt een goede stage zijn. Anders zouden het studiepunten bovenop de 180 ECTS zijn, zoals het nu ook is als je deficiëntievakken haalt voor post-master accountancy. Dus dan doe je 3,5 jaar over je bachelor. Dat je er studiepunten voor krijgt vind ik goed, want dan wordt het ook meer aangemoedigd. Nena van Flierenburg, 22 jaar, MSc Eens, zeker bij een opleiding als bedrijfseconomie kan een stage heel nuttig zijn, ook wanneer je wetenschappelijk onderwijs volgt. Uiteindelijk komt het grof van de studenten namelijk in het bedrijfsleven terecht en dan is het naar mijn mening een voordeel wanneer je stage hebt gelopen. Een stage kan ervoor zorgen dat de opleiding en het bedrijfsleven beter op elkaar aansluiten. Ik ben het niet geheel eens met dat de stage dan een alternatief moet zijn voor een exchange of minor, aangezien deze opties ook heel waardevol zijn. Ik zie een stage meer als een toevoeging / verbetering van de bachelor dan een vervanging voor een bestaand onderdeel. Gijs, 22 jaar, MSc Sowieso geen verplichte stage, dat haalt het hele idee van ‘ervaring opdoen’ naar beneden. Op het hbo zijn de stages waarschijnlijk van een lager niveau en een groot deel doet het ‘omdat het verplicht is’. Wat ik wel vind, is dat er meer ruimte moet zijn vanuit bedrijven om stage te lopen, omdat je nu vaak tegelijkertijd ingeschreven moet staan bij een onderwijsinstelling, wat al gauw 1000 euro aan onnodige kosten met zich meebrengt. Anoniem, 22 jaar, MSc Ja, als er gezorgd wordt dat deze van hoge kwaliteit is. Eventuele studiepunten zouden moeten afhangen van de tijd die in de stage wordt gestoken, en de eventuele opdracht die hier vanuit de universiteit aanhangt. Een stage op de universiteit zou zich in kwaliteit, maar vooral in opdracht, van een HBO moeten kunnen onderscheiden. Dit, om te voorkomen dat het verschil tussen HBO en universiteit te veel/ver verkleind wordt. Daarentegen moet een Exchange wel meer aangeprezen worden dan een stage (of minor). En moet de stage een maximaal aantal ECTS vertegenwoordigen. Bv. 12 ECTS maximaal, als een student dan alsnog kiest voor een fulltime stage, is dit zijn/haar eigen keuze, maar zal dan niet beloond worden in ECTS voor een aantal van de uren. Al met al zou ik voor een stage mogelijkheid zijn, maar moet men er wel rekening mee houden dat een universiteit staat voor een relatief erg theoretische manier van opleiden. Een te grote (in ECTS) stage past niet in dit beeld. Maar kan er wel toe leiden dat een student meer informatie weet te verkrijgen over een bepaald vakgebied, en dus een betere keuze in/voor zijn/haar master kan maken.
Campus Life: Een stage tijdens je bachelor?
In ‘ campus life’ legt de Faces Committee studenten een interessante en belangrijke kwestie voor. Ze hebben studenten gevraagd naar hun mening wat betreft een stage tijdens je bachelor. Op dit moment kun je tijdens een universitaire bachelor kiezen om een deel van je studieperiode in het buitenland te volgen of om een minor te doen aan het begin van je derde jaar. Je kunt, in tegenstelling tot de meeste HBO-opleidingen, geen stage volgen als deel van je opleiding. De volgende vraagstellingen zijn voorgelegd: Zou het studieprogramma van een universitaire bachelor ook een stage moeten bevatten? Zo ja, zou dit als alternatief voor een exchange / minor aangeboden moeten worden? Zouden hier studiepunten tegenover moeten staan? Rutger Bloemenkamp, 23 jaar, Postmaster Een universitaire bachelor opleiding is academisch en theoretisch ingesteld. Op basis daarvan zou een stage niet de meest logische keuze zijn, maar persoonlijk denk ik dat een student aan de UvT zeker de mogelijkheid moet hebben om zelf een keuze te maken. Op dit moment kan er gekozen worden voor een minor of exchange, dus ik vind dat een stage ook zeker tot de mogelijkheden moet behoren, omdat dit de aansluiting met de arbeidsmarkt bevordert en studenten kunnen zich hiermee nog meer onderscheiden. Melissa, 21 jaar, Bestuursjaar Asset | Accounting & Finance Praktijkervaring is heel belangrijk en een stage is daar ideaal voor. Theorie is belangrijk, maar uiteindelijk gaat het erom dat je de vertaalslag naar de praktijk kunt maken. Ik denk wel dat het goed zou zijn als dit een onderdeel van het programma wordt, eventueel in plaats van een minor. Stage in buitenland zou ook een optie moeten zijn. Buitenlandervaring blijft ook belangrijk voor persoonlijke ontwikkeling. Luc, 20 jaar, tweedejaars BSc Ik zou het wel goed vinden als dit erin komt, want dat maakt het wat praktischer. Wel moet er dan ook een soort van wetenschappelijke opdracht aan verbonden worden (onderzoek) zodat het wel een wetenschappelijk/universitaire opleiding blijft. Echter weet ik niet of het bij elke opleiding ter vervanging van minor/buitenland kan want dan moet het wel echt een goede stage zijn. Anders zouden het studiepunten bovenop de 180 ECTS zijn, zoals het nu ook is als je deficiëntievakken haalt voor post-master accountancy. Dus dan doe je 3,5 jaar over je bachelor. Dat je er studiepunten voor krijgt vind ik goed, want dan wordt het ook meer aangemoedigd. Nena van Flierenburg, 22 jaar, MSc Eens, zeker bij een opleiding als bedrijfseconomie kan een stage heel nuttig zijn, ook wanneer je wetenschappelijk onderwijs volgt. Uiteindelijk komt het grof van de studenten namelijk in het bedrijfsleven terecht en dan is het naar mijn mening een voordeel wanneer je stage hebt gelopen. Een stage kan ervoor zorgen dat de opleiding en het bedrijfsleven beter op elkaar aansluiten. Ik ben het niet geheel eens met dat de stage dan een alternatief moet zijn voor een exchange of minor, aangezien deze opties ook heel waardevol zijn. Ik zie een stage meer als een toevoeging / verbetering van de bachelor dan een vervanging voor een bestaand onderdeel. Gijs, 22 jaar, MSc Sowieso geen verplichte stage, dat haalt het hele idee van ‘ervaring opdoen’ naar beneden. Op het hbo zijn de stages waarschijnlijk van een lager niveau en een groot deel doet het ‘omdat het verplicht is’. Wat ik wel vind, is dat er meer ruimte moet zijn vanuit bedrijven om stage te lopen, omdat je nu vaak tegelijkertijd ingeschreven moet staan bij een onderwijsinstelling, wat al gauw 1000 euro aan onnodige kosten met zich meebrengt. Anoniem, 22 jaar, MSc Ja, als er gezorgd wordt dat deze van hoge kwaliteit is. Eventuele studiepunten zouden moeten afhangen van de tijd die in de stage wordt gestoken, en de eventuele opdracht die hier vanuit de universiteit aanhangt. Een stage op de universiteit zou zich in kwaliteit, maar vooral in opdracht, van een HBO moeten kunnen onderscheiden. Dit, om te voorkomen dat het verschil tussen HBO en universiteit te veel/ver verkleind wordt. Daarentegen moet een Exchange wel meer aangeprezen worden dan een stage (of minor). En moet de stage een maximaal aantal ECTS vertegenwoordigen. Bv. 12 ECTS maximaal, als een student dan alsnog kiest voor een fulltime stage, is dit zijn/haar eigen keuze, maar zal dan niet beloond worden in ECTS voor een aantal van de uren. Al met al zou ik voor een stage mogelijkheid zijn, maar moet men er wel rekening mee houden dat een universiteit staat voor een relatief erg theoretische manier van opleiden. Een te grote (in ECTS) stage past niet in dit beeld. Maar kan er wel toe leiden dat een student meer informatie weet te verkrijgen over een bepaald vakgebied, en dus een betere keuze in/voor zijn/haar master kan maken.
Campus Life: Een stage tijdens je bachelor?
In ‘ campus life’ legt de Faces Committee studenten een interessante en belangrijke kwestie voor. Ze hebben studenten gevraagd naar hun mening wat betreft een stage tijdens je bachelor. Op dit moment kun je tijdens een universitaire bachelor kiezen om een deel van je studieperiode in het buitenland te volgen of om een minor te doen aan het begin van je derde jaar. Je kunt, in tegenstelling tot de meeste HBO-opleidingen, geen stage volgen als deel van je opleiding. De volgende vraagstellingen zijn voorgelegd: Zou het studieprogramma van een universitaire bachelor ook een stage moeten bevatten? Zo ja, zou dit als alternatief voor een exchange / minor aangeboden moeten worden? Zouden hier studiepunten tegenover moeten staan? Rutger Bloemenkamp, 23 jaar, Postmaster Een universitaire bachelor opleiding is academisch en theoretisch ingesteld. Op basis daarvan zou een stage niet de meest logische keuze zijn, maar persoonlijk denk ik dat een student aan de UvT zeker de mogelijkheid moet hebben om zelf een keuze te maken. Op dit moment kan er gekozen worden voor een minor of exchange, dus ik vind dat een stage ook zeker tot de mogelijkheden moet behoren, omdat dit de aansluiting met de arbeidsmarkt bevordert en studenten kunnen zich hiermee nog meer onderscheiden. Melissa, 21 jaar, Bestuursjaar Asset | Accounting & Finance Praktijkervaring is heel belangrijk en een stage is daar ideaal voor. Theorie is belangrijk, maar uiteindelijk gaat het erom dat je de vertaalslag naar de praktijk kunt maken. Ik denk wel dat het goed zou zijn als dit een onderdeel van het programma wordt, eventueel in plaats van een minor. Stage in buitenland zou ook een optie moeten zijn. Buitenlandervaring blijft ook belangrijk voor persoonlijke ontwikkeling. Luc, 20 jaar, tweedejaars BSc Ik zou het wel goed vinden als dit erin komt, want dat maakt het wat praktischer. Wel moet er dan ook een soort van wetenschappelijke opdracht aan verbonden worden (onderzoek) zodat het wel een wetenschappelijk/universitaire opleiding blijft. Echter weet ik niet of het bij elke opleiding ter vervanging van minor/buitenland kan want dan moet het wel echt een goede stage zijn. Anders zouden het studiepunten bovenop de 180 ECTS zijn, zoals het nu ook is als je deficiëntievakken haalt voor post-master accountancy. Dus dan doe je 3,5 jaar over je bachelor. Dat je er studiepunten voor krijgt vind ik goed, want dan wordt het ook meer aangemoedigd. Nena van Flierenburg, 22 jaar, MSc Eens, zeker bij een opleiding als bedrijfseconomie kan een stage heel nuttig zijn, ook wanneer je wetenschappelijk onderwijs volgt. Uiteindelijk komt het grof van de studenten namelijk in het bedrijfsleven terecht en dan is het naar mijn mening een voordeel wanneer je stage hebt gelopen. Een stage kan ervoor zorgen dat de opleiding en het bedrijfsleven beter op elkaar aansluiten. Ik ben het niet geheel eens met dat de stage dan een alternatief moet zijn voor een exchange of minor, aangezien deze opties ook heel waardevol zijn. Ik zie een stage meer als een toevoeging / verbetering van de bachelor dan een vervanging voor een bestaand onderdeel. Gijs, 22 jaar, MSc Sowieso geen verplichte stage, dat haalt het hele idee van ‘ervaring opdoen’ naar beneden. Op het hbo zijn de stages waarschijnlijk van een lager niveau en een groot deel doet het ‘omdat het verplicht is’. Wat ik wel vind, is dat er meer ruimte moet zijn vanuit bedrijven om stage te lopen, omdat je nu vaak tegelijkertijd ingeschreven moet staan bij een onderwijsinstelling, wat al gauw 1000 euro aan onnodige kosten met zich meebrengt. Anoniem, 22 jaar, MSc Ja, als er gezorgd wordt dat deze van hoge kwaliteit is. Eventuele studiepunten zouden moeten afhangen van de tijd die in de stage wordt gestoken, en de eventuele opdracht die hier vanuit de universiteit aanhangt. Een stage op de universiteit zou zich in kwaliteit, maar vooral in opdracht, van een HBO moeten kunnen onderscheiden. Dit, om te voorkomen dat het verschil tussen HBO en universiteit te veel/ver verkleind wordt. Daarentegen moet een Exchange wel meer aangeprezen worden dan een stage (of minor). En moet de stage een maximaal aantal ECTS vertegenwoordigen. Bv. 12 ECTS maximaal, als een student dan alsnog kiest voor een fulltime stage, is dit zijn/haar eigen keuze, maar zal dan niet beloond worden in ECTS voor een aantal van de uren. Al met al zou ik voor een stage mogelijkheid zijn, maar moet men er wel rekening mee houden dat een universiteit staat voor een relatief erg theoretische manier van opleiden. Een te grote (in ECTS) stage past niet in dit beeld. Maar kan er wel toe leiden dat een student meer informatie weet te verkrijgen over een bepaald vakgebied, en dus een betere keuze in/voor zijn/haar master kan maken.
